课程大作业 - 观察或设计一个 LLM 智能体助手
任务定位
请选择一个你们熟悉的学习、校园、生活或社会场景，观察或设计一个 LLM 智能体助手。你们可以分析一个已经存在的智能工具，也可以设计一个想象中的助手。请说明这个智能体怎样理解目标、使用上下文、读取资料、调用工具、一步步推进任务，并接受人的检查和反馈；不需要做出产品。
如果你们在课后思考中已经连续使用了同一个例子，可以直接把那些小答案整理起来，形成这次大作业的基础。
可以选择校园活动智能体、学习规划智能体、课程答疑智能体、资料整理助手、网页生成助手、代码助手、旅行规划智能体、智能客服、个人日程助手、家庭事务助手等场景。原则上 3 人一组完成。
核心问题
请围绕以下 5 个问题组织你们的观察或设计：
- 这个智能体要帮助谁，完成什么任务？
- 用户需要给它什么输入，例如目标、限制、历史对话、资料、文件、图片或网页？
- 它可能需要哪些外部资料或工具，例如搜索、浏览器、文件读取、代码执行、日历、地图或数据库？
- 它会怎样一步步推进任务？人在什么地方给反馈、做检查或决定是否继续？
- 它最可能在哪里失败？如果你们是设计者，会怎样改进可靠性、安全、隐私、成本或用户体验？
提交方式
请在 Canvas 提交一页提纲、一张图或一页 PPT 均可。表达清楚系统拆解即可，不追求技术术语堆叠，也不需要做出可运行产品。
课堂交流
06/27/2026 14:00 课堂会围绕课程大作业做交流。教师会选取若干有代表性的作业进行讨论，也可能安排开放问答或 Panel，帮助大家比较不同智能体应用里的共性问题。
可选方向
- 校园活动智能体
- 学习规划智能体
- 课程答疑智能体
- 资料整理与检索智能体
- 网页生成助手
- 代码助手
- 旅行规划智能体
- 智能客服智能体
- 个人日程助手
- 家庭事务助手